[1]
de Azevedo, I.O. et al. 2026. FORMAÇÃO DOCENTE E VULNERABILIDADE SOCIAL: A LACUNA ENTRE AS DIRETRIZES CURRICULARES E A REALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA. Revista de Geopolítica. 17, 3 (mar. 2026), e1744. DOI:https://doi.org/10.56238/revgeov17n3-021.