de Oliveira YL, de Araujo NS, Cerqueira GKX, et al. ANÁLISIS DIALÉCTICO DE LA INCLUSIÓN EN EL ESPACIO ESCOLAR: ENTRE EL DERECHO POSTULADO Y LA PRÁCTICA EXCLUYENTE. RG. 2025;16(5):e775 . doi:10.56238/revgeov16n5-025