DE SOUSA, Maria Ismênia Leite; CUNHA JÚNIOR, Henrique. AS AFRODESCENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA UM ENSINO DE GEOGRAFIA AFROREFERENCIADO. Revista de Geopolítica, [S. l.], v. 16, n. 5, p. e798, 2025. DOI: 10.56238/revgeov16n5-020. Disponível em: https://mail.revistageo.com.br/revista/article/view/798. Acesso em: 21 out. 2025.