de Sousa, M.I.L. e Cunha Júnior, H. (2025) “AS AFRODESCENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA UM ENSINO DE GEOGRAFIA AFROREFERENCIADO”, Revista de Geopolítica, 16(5), p. e798. doi:10.56238/revgeov16n5-020.