Isensee, Carla Hang, e Tânia Baier. “ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE ARTICULAM CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA COM ELEMENTOS CULTURAIS DE POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS”. Revista de Geopolítica 16, no. 5 (dezembro 29, 2025): e1188. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://mail.revistageo.com.br/revista/article/view/1188.