PERCEPCIONES ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES DE MÁSTER SOBRE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN ANGOLA: COMPARACIÓN ENTRE EL SECTOR PÚBLICO Y EL PRIVADO
DOI:
https://doi.org/10.56238/revgeov16n4-040Palabras clave:
Gestión Estratégica de Recursos Humanos, Sector Público, Sector Privado, Educación Superior, Angola, Formación ProfesionalResumen
Este artículo analiza las percepciones, comprensiones y expectativas de una clase de estudiantes de máster en Gestión de Recursos Humanos (GRH) sobre las prácticas del área en los sectores público y privado en Angola. Con un enfoque cualitativo, exploratorio y descriptivo, el estudio contó con 37 participantes y utilizó como instrumento un cuestionario semiestructurado con preguntas abiertas. El análisis de los datos se llevó a cabo basándose en el método de análisis de contenido, lo que permitió identificar categorías temáticas emergentes. Los resultados revelan percepciones críticas sobre la gestión de personas en el sector público, a menudo asociada a la rigidez institucional, la politización y la resistencia a la innovación, en contraste con una visión más positiva, aunque idealizada, del sector privado. Entre las prácticas más valoradas destacan la contratación estratégica, la formación continua y el desarrollo de equipos. Los datos también ponen de manifiesto retos como la ausencia de tecnologías, la escasa meritocracia y la distancia entre la teoría y la práctica en la enseñanza superior. Se concluye que es necesario promover reformas estructurales en la administración pública, invertir en la modernización organizativa y revisar los planes de estudios de los programas de máster, con vistas a formar profesionales más preparados para actuar de forma estratégica y contextualizada en el mercado angoleño.
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